Proyecto pedagógico :

10-14 años

Por la manaña, en una visita de unas dos horas y cuarto aproximadamente, se desarrollarán dos actividades: la visita al Museo y la visita a los restos arqueológicos de El Sequeral, La Chiminea y La Clínica, donde verán restos de la muralla, las termas y una domus respectivamente. 

Visita al Museo: Los alumnos entran en contacto con aspectos de la vida cotidiana de los romanos. Se mostrarán fichas de juego, objetos de escritorio, objetos de adorno personal, joyas, ánforas, cerámicas...También podrán disfrutar de los magníficos mosaicos y de la maqueta de una casa romana.

Visita a los restos arqueológicos: Se visitarán los diversos yacimientos arqueológicos romanos de la ciudad. Se empezará por El Sequeral. Allí, además de conocer una muralla romana,  reflexionarán sobre los procesos de degradación de los restos arqueológicos.

Seguidamente se desplazarán a La Chimenea donde verán los restos de las termas, más difíciles de identificar a simple vista, y donde podrán charlar con los arqueólogos sobre su trabajo. Se podrá dar a entender a los alumnos que bajo nuestros pies, en las ciudades donde vivimos, se encuentran los vestigios de la vida de nuestros antepasados.

Después visitaremos los restos de la Domus y se hará un esfuerzo de comprensión de sus diversas estructuras murarias.  

Por último, en el solar adyacente a la Domus realizaremos un simulacro de prospección superficial que permitirá a los alumnos encontrar unos fragmentos  de objetos romanos. La actividad será guiada por los monitores y correctamente registrada como si de una prospección arqueológica se tratara.

Por la tarde tendrá lugar el taller "investigar como un arqueólogo", de una hora y cuarto de duración, que completará la actividad matinal, pues se propone hacer un trabajo de análisis e interpretación de los fragmentos arqueológicos encontrados al final de la mañana. Para los alumnos de 10-12 años se ofrece la posibilidad de sustituir este taller por uno más lúdico titulado "Jugar como romanos" que puedes consultar en la página del proyecto pedagógico 6-10 años.

Por lo que se refiere al trabajo previo, proponemos dos posibilidades:

a) Los alumnos de 10-14 años navegan libremente por la web, especialmente por las páginas de las animaciones y  el taller "Calagurris Julia: Una ciudad romana".  Esta navegación libre les permitirá observar imágenes de edificios, objetos y personajes propios de la civilización romana, así como leer algunas informaciones sobre los mísmos. 

b) El profesor guía la navegación de los alumnos dirigiéndoles a unas páginas determinadas en un ejercicio de búsqueda de información. Se puede  encargar a cada pareja de alumnos que trabaje un contenido diferente al de sus compañeros; o bien,  se puede  hacer rellenar un breve cuestionario de preguntas seleccionadas por el profesor.